Дроби

Согласно методике Никитина, с данными наборами можно играть следующим образом:

1. высыпать дроби на стол или на пол;
2. перевернуть их окрашенной стороной вверх;
3. разложить дроби кучками так, чтобы собрать вместе одинаково окрашенные;
4. сложить из каждой кучки кружок одного цвета;
5. уложить кружки в рамки.

Примерные игры (по рекомендациям Б.П.Никитина).

1. Как называются части кружков (одна вторая, половина, одна третья, треть, одна четвертая, четверть и т.д.).

2. Укладывание в ряд по одной части всех цветов:

• по порядку: первой положи самую большую часть, затем поменьше и меньше, и так до самой маленькой, чтобы каждая следующая была меньше предыдущих.
• уложи рядом такие же части, но стопкой. Внизу положи самую большую, а вверху - самую маленькую.

3. Какая часть больше: одна пятая или одна четвертая? Накладываем меньшую часть на большую и делаем выводы.

4. Сколько частей помещается? Сколько четвертых частей помещается на одной половине? Во сколько раз одна вторая больше одной четвертой? Какие части и сколько поместится точно на одной трети, а на половине? Во сколько раз одна шестая меньше одной третьей? Можно ли из частей разного цвета сложить целый круг? Какие части надо для этого взять?

Играя с Дробями, ребенок развивает мелкую моторику, логику, тренирует навыки устного счета, усваивает понятия "часть" и "целое".

Пользуясь в игре целым кругом и его частями, дети приобретают представление о дробях, об их соотношениях.